У каждого родителя наступает момент, когда он задаётся вопросом: «Почему мой ребёнок учит английский в школе, но не говорит и не понимает?» Вроде бы уроки проходят, задания задают, оценки ставят. А результата — ноль. В этом материале мы разберёмся, как понять, что школьной программы недостаточно, и когда пора искать репетитора по английскому, чтобы не потерять драгоценное время и не отбить у ребёнка интерес к языку.
Школьный английский: почему он может не работать
Систему преподавания английского языка в школах Казахстана трудно назвать идеальной. Часто это перегруженные классы, учителя без мотивации, устаревшие методички и недостаток практики. Английский преподаётся «для галочки»: немного грамматики, немного слов, ещё меньше разговорной практики — вот и вся программа. Ученики зубрят правила и слова, но использовать их в реальных ситуациях не умеют. Особенно страдают те, кому язык даётся не сразу — они просто не успевают за ритмом класса и постепенно отказываются от попыток понять предмет.
Часто школьные учителя просто физически не могут уделить внимание каждому ученику. А если ребёнок пропустил одну тему, то дальше он идёт «вслепую», накапливая пробелы. В итоге на выходе — девятиклассник, который не может составить простое предложение на английском. И родители начинают чесать голову: что пошло не так?
Кроме того, в школах зачастую используется единый подход ко всем. Не учитываются особенности восприятия конкретного ребёнка, уровень начальной подготовки, тип памяти. Одни дети учатся лучше через слух, другие — через визуал, третьи — через практику. А у нас один метод на всех. Вот и получается, что половина класса «плавает» в теме, но боится задать вопрос.
Индикаторы проблем с английским в школе
Родителям стоит обратить внимание на тревожные сигналы. Первый звоночек — это стабильные низкие оценки по английскому, особенно если по другим предметам всё в порядке. Но оценки — не всегда объективный показатель. Куда важнее — отношение ребёнка к предмету. Он может говорить, что «английский скучный», «ничего не понятно», «я не успеваю», «мне стыдно отвечать». Всё это — признаки того, что школьный английский буксует.
Ещё один индикатор — это полное отсутствие интереса к языку. Ребёнок может изначально был любознательным, интересовался иностранцами и мультиками на английском, а потом резко охладел. Возможно, он просто устал чувствовать себя глупым на уроке. И, наконец, если ребёнок буквально боится английского — молчит на уроках, избегает домашних заданий, врёт, что ничего не задали — это точно проблема.
Иногда дети сами открыто говорят: «Я не понимаю, что говорит учитель». И родитель думает — ну, перебесится, потом поймёт. А время идёт, и непонимание накапливается как снежный ком. Вот здесь уже стоит бить тревогу.
Когда и зачем нужен репетитор по английскому
Репетитор по английскому — это не просто «подстраховка». Это полноценный помощник, который может компенсировать то, чего не дала школа. Особенно важно подключить репетитора в переходные периоды: перед экзаменами, при переводе в другую школу, при отставании от класса. Также полезен репетитор, если у ребёнка изначально нет базы — например, после начальной школы с минимальным количеством английского часов.
Многие родители думают, что репетитор нужен только старшеклассникам. На деле, чем раньше вы подключите грамотного специалиста, тем проще будет ребёнку. Начинать можно с 3–4 класса, особенно если видно, что в классе нет живого преподавания, а ребёнок отстаёт. Индивидуальные занятия помогают ребёнку понять, что он не «тупой», а просто ему не объяснили как следует.
Репетитор выявляет пробелы, возвращается к непонятным темам, объясняет простым языком. Более того — хороший педагог умеет заинтересовать! И если ребёнок вдруг начинает спрашивать «а как будет вот это?», значит вы попали в точку. Иногда одного года с репетитором достаточно, чтобы вытащить школьника на новый уровень.
Признаки того, что пора искать помощь
Если ваш ребёнок жалуется на то, что «не понимает, что происходит на уроках», это сигнал. Особенно, если он при этом старается, делает домашку, но ничего не выходит. Второй важный маркер — плохие оценки по контрольным, при этом ученик явно переживает и хочет разобраться.
Также обратите внимание на практические навыки. Если ученик не может прочитать простой текст, перевести 3 предложения или составить рассказ о себе, значит он не усвоил базу. А ведь без базы дальше идти невозможно — это как строить второй этаж на глине. Чем раньше вы начнёте помощь, тем дешевле и легче будет её организовать.
Ещё один маркер — страх говорить. Если ребёнок буквально боится произносить слова, избегает заданий, связанных с устной речью, возможно, ему не хватает безопасного пространства для практики. Репетитор как раз и создаёт такую среду.
Как выбрать репетитора по английскому
Сегодня рынок репетиторства в Казахстане активно развивается. Но как выбрать того самого специалиста, который действительно поможет? Сначала определитесь: вам нужен частный репетитор или языковые курсы. У каждого формата есть плюсы. Репетитор — это гибкость, индивидуальность, внимание. Курсы — это дисциплина, программа, группа. Если ребёнок стеснительный, лучше начать с индивидуала.
При выборе обращайте внимание на опыт. Обязательно спрашивайте, с кем работает педагог: с детьми, подростками, студентами? Репетитор, который отлично готовит к IELTS, может не подойти для пятиклассника. Ищите педагога, который умеет заинтересовать, объяснить простыми словами, умеет «достучаться» до ребёнка.
Также стоит обсудить формат: онлайн или офлайн. Онлайн-формат сегодня популярен, особенно в Алматы и Нур-Султане. Но если ребёнок быстро отвлекается и не любит гаджеты, возможно, лучше найти преподавателя поблизости.
Вопросы, которые нужно задать репетитору
Прежде чем заключать договор, задайте репетитору несколько вопросов. Во-первых: «Как вы оцениваете уровень ребёнка?» Настоящий специалист проведёт небольшое тестирование или хотя бы устный опрос. Во-вторых: «Какие методики вы используете?» Избегайте тех, кто говорит «у меня своя программа» — пусть пояснит, в чём она заключается.
Обязательно спросите: «Как вы работаете с мотивацией?» Потому что дети не всегда хотят учиться, особенно если у них уже есть негативный опыт. Репетитор должен уметь вовлечь, заинтересовать, поддерживать позитив. Только так возможен настоящий результат.
И наконец: «Как вы будете отслеживать прогресс?» Хороший преподаватель ведёт журнал, делает срезы знаний, общается с родителями. Если репетитор говорит: «Ну, посмотрим, как пойдёт» — ищите дальше.
Как понять, что репетитор помогает
Первый признак — это не пятёрки, а уверенность. Ребёнок больше не боится английского, спокойно делает домашнее задание, сам берёт в руки словарь. Оценки подтянутся позже, главное — внутреннее ощущение «я могу».
Второй индикатор — интерес. Школьник начинает спрашивать новые слова, интересоваться переводом песен, смотреть YouTube с субтитрами. Появляется внутренняя мотивация — это главный двигатель прогресса.
И третий — отзывы учителя. Если учитель в школе говорит: «Он стал активнее, увереннее, отвечает на уроках», — поздравляю! Вы нашли нужного специалиста.
Возможные трудности: ожидания vs реальность
Самая частая ошибка родителей — это ожидание мгновенного эффекта. Увы, это не таблетка. Пробелы, накапливаемые годами, не исчезнут за два занятия. Репетитор — это путь, а не чудо. Учитывайте это и дайте ребёнку время.
Иногда дети сопротивляются — не хотят ещё одних уроков. Здесь важно мягко объяснить, зачем это нужно. Можно попробовать поменять формат: меньше теории, больше игр, видео, общения. Главное — не заставлять, а заинтересовать.
И, конечно, не бойтесь менять репетитора, если не сработались. Это не предательство, а забота о ребёнке. Бывает, что прекрасный педагог просто не «заходит» конкретному ученику. Ищите, пробуйте, доверяйте ощущениям.
Если ваш ребёнок не справляется с английским в школе — не ждите, что проблема решится сама. Современная система образования часто не успевает подстроиться под нужды каждого ученика. Но выход есть: индивидуальный подход, грамотный репетитор и поддержка родителей способны творить чудеса. Чем раньше вы начнёте действовать, тем легче вашему ребёнку будет в будущем. Ведь английский — это не просто предмет. Это ключ к знаниям, путешествиям и карьере. И этот ключ вполне можно подобрать — если знать, где искать.
Leave a Reply